Projeto BIA

O Projeto BIA foi criado com o propósito de ajudar a Beatriz, uma criança do Concelho de Castro Daire com Paralisia Cerebral que não comunica de forma verbal.

A criação deste programa em formato digital, teve como base o seu caderno de comunicação (em papel), criado pela Terapeuta da Fala. A aplicação é composta por símbolos pictográficos de comunicação coloridos, separados por categoria, que após a sua seleção, reproduz sonoramente a palavra associada ao símbolo. O BIA permite a seleção de vários símbolos convertendo-os numa frase que poderá ser reproduzida ou alterada em qualquer momento. O sistema permite também gerir os símbolos pictográficos (adicionar, editar, apagar) de modo a ser adaptado às necessidades do utilizador final.

Em termos de inovação, o Projeto BIA tem funcionalidades únicas no mundo:

• Geo-localização – permite enviar as coordenadas GPS do utilizador(criança ou adulto), para um contato definido na aplicação (Android, iPhone e iPad), em caso de emergência ou de desorientação.
• Envio de Email – permite a comunicação via email após a construção de frases com símbolos, por parte do utilizador. O destinatário recebe a mensagem em texto após uma conversão automática.

Esta aplicação móvel poderá ser aplicada a outros tipos de problemáticas, como o caso da estimulação da fala em crianças com Autismo, idosos que sofreram algum acidente que lhes limita a voz, entre outros. Em termos mais terapêuticos, este projeto poderá ser um excelente auxilio na área da terapia da fala.

Este sistema é totalmente gratuito e está disponível na página do projeto, App Store e Google Play, permitindo, desse modo, o download e instalação em qualquer parte do mundo.

Este software foi totalmente desenvolvido na Câmara Municipal de Castro Daire, sem qualquer custo extra, com o apoio da Rádio Limite na narração dos símbolos, em parceria com a Associação de Paralisia Cerebral de Viseu.

Como começar?

1 – Instalar (caso não o tenha já) no seu computador o programa Adobe AIR.

2 – Registar-se com um email válido na página do Projeto BIA para poder aceder ao download do BIA (canto superior direito da página inicial – Login). Para o novo registo deve definir o nome de Utilizador e uma Password.

3 – Ativar o registo através do link enviado para o email que indicou.

4 – Voltar à página inicial do Projeto, fazer o Login e de seguida o download da aplicação.

A página disponibiliza vários vídeos que dão suporte a todo o processo de registo, download e utilização do BIA.

Nota final: É possível utilizar o BIA em diferentes sistemas operativos, tais como: Android, Windows (Microsoft), OS X (Apple) e Linux.

Formação – Inclusão e Acesso às Tecnologias

CURSO ONLINE «INCLUSÃO E ACESSO ÀS TECNOLOGIAS»

Encontram-se abertas até dia 30 de março de 2014 as inscrições para o curso online «Inclusão e Acesso às Tecnologias», promovido pela Direção-Geral da Educação em colaboração com o Centro de Recursos TIC para a Educação Especial de Santarém e o Centro de Competência TIC da ESE de Santarém, no âmbito do projeto europeu SENnet.

O curso tem a duração de 10 semanas e decorrerá entre 31 de março e 8 de Junho 2014.

O curso está aberto a qualquer interessado, embora tenha sido concebido para uma comunidade educativa que lida com alunos com necessidades educativas especiais.

As inscrições devem ser feitas na página web – http://inctec2014.blogspot.pt/ e para informação mais detalhada deve consultar a página «Para começar» onde se encontra o guião do curso.

SENnet – Tornar a aprendizagem acessível

Recursos Educativos Digitais (DGE)

A Direção Geral de Educação disponibiliza, desde o dia 1 de novembro de 2013, através da Plataforma da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), uma área dedicada aos Recursos Educativos Digitais (RED), Software para educação e Aplicações para dispositivos móveis.

Com o objetivo de divulgar recursos específicos à comunidade educativa, bem como de propor o seu uso em contexto educativo, esta plataforma encontra-se organizada por secções, a saber: Interação; Recursos educativos digitais; Repositórios educativos; Licenciamentos abertos; Ativos digitais gratuitos e formas de os encontrar; Criação de recursos educativos digitais; Partilha de recursos; Qualidade de recursos; eBooks.

Na secção de Interação existem dois fóruns: um ligado à criação e partilha de recursos educativos digitais e eBooks, e outro ao uso de recursos educativos digitais e eBooks. Nestes fóruns, os professores poderão colocar as suas dúvidas e ainda partilhar recursos ou outros documentos que considerem pertinentes.

Existe ainda documentação de apoio à análise da qualidade dos recursos educativos digitais, assim como aspetos relativos a licenciamentos – Creative Commons ou outros.
Os recursos e ferramentas a disponibilizar são tendencialmente gratuitos, existindo, no entanto, algumas aplicações pontuais de caráter comercial.

O endereço a partir do qual poderá aceder aos recursos é: http://tinyurl.com/crecursos.

Contudo, para participar nos fóruns, terá de estar inscrito na plataforma Moodle da ERTE:

 http://moodle.erte.dgidc.min-edu.pt/course/view.php?id=579

AMIS – Leitor de livros em formato Daisy

AMIS é um programa livre, da Daisy Consortium, para leitura de livros em formato Daisy. Está disponível para ser descarregado e instalado, a partir da sua página web, no endereço http://www.daisy.org/amis/download.

Para mais informações sobre como utilizar este programa, ver o tutorial em vídeo (clique sobre a imagem).

Um livro em formato Daisy pode ser guardado no computador ou pode ser gravado num CD para ser ouvido.

No primeiro caso, apresenta a extensão .dat e poderá ser lido e ouvido quando aberto com o programa AMIS. No segundo caso (CD), pode ser tocado em qualquer leitor de CDs que leia o formato .mp3 

Neste caso, o facto de poder ser usado um formato comum (.mp3) e não um formato que exija um leitor específico, é uma grande vantagem do DAISY.

Por ser uma norma internacional, o formato Daisy permite o intercâmbio de livros pelo mundo inteiro, com a garantia de compatibilidade.

Quando abrimos um livro DAISY no computador, com recurso ao programa AMIS, para além de poder ser ouvido (áudio), podemos usufruir de muitas outras funções:

• o texto escrito é visualizado ao mesmo tempo que é ouvido (lido), facilitando a leitura, por exemplo, para pessoas com baixa-visão ou dislexia;
• a cor e o tamanho do texto podem ser ajustados em função das necessidades e gosto do utilizador;
• a velocidade de leitura pode ser acelerada ou retardada, sem modificar o timbre do locutor;
• pode pesquisar um conteúdo a partir do índice e saltar diretamente para o capítulo pretendido;
• pode colocar marcadores e anotações ao longo do texto;
• pode procurar um texto livremente e iniciar a leitura a partir desse ponto

Estas funcionalidades podem ser exploradas através do programa livre AMIS . A possibilidade de utilização dos documentos em formato DAISY é sem dúvida alguma, mais uma oportunidade que os alunos com deficiência visual ou, por exemplo, com dislexia têm quer para o acesso ao currículo quer para os seus momentos de leitura de lazer.

PPLWARE – Tudo sobre tecnologia em português

pplware (peopleware) é um projecto cujo objetivo principal é ajudar as pessoas a lidarem com as tecnologias da informação. Pertence à sociedade PPLWARE.COM – Tecnologias de Informação e Serviços Web, Lda.  e o seu responsável é o Director de Informação, Vítor Martins.

O PPLWARE.COM é constituído por vários módulos de ação: o Site, o Fórum, Redes sociais como o Facebook, Twitter, etc. e integra o Canal de Tecnologia do Portal Sapo (PPLWARE.SAPO.PT).

Um dos módulos do site é o pplware kids no qual encontramos muitas novidades sobre as tecnologias dirigidas às crianças (programas, aplicações, sites, etc.). Está em constante atualização, por isso, para todos aqueles que gostam ou necessitam de estar ao corrente das últimas novidades tecnológicas, vale a pena visitar e seguir!

Sugerimos desde já uma leitura atenta do primeiro de um conjunto de artigos subordinado ao tema Apps para ajudar crianças com Dificuldades de Aprendizagem [I]

ColorADD – Código de cores para daltónicos

Sistema de identificação de cores para daltónicos

Tal como se pode ler na página do ColorADD ® (http://www.coloradd.net/index.asp), o objetivo deste projeto criado pelo designer Miguel Neiva, é facilitar a identificação de cores para todos aqueles que manifestem algum tipo de dificuldade a esse nível (p.e. os daltónicos), em diferentes áreas: educação, transportes, saúde, acessibilidade, vestuário, calçado, cosmética, etc.. Deste modo, pretende contribuir determinantemente para a sua integração e bem-estar social, tornando a comunicação mais eficiente, responsável e inclusiva.

O ColorADD é um código baseado num sistema de linguagem monocromática, sustentada pela “Teoria da cor”, ou seja, as cores secundárias ou as cores obtidas através da mistura de duas cores primárias, permite a criação de um código gráfico Universal.

Miguel Neiva teve a oportunidade de apresentar este projeto numa sessão do TEDx:

Considerando que as pessoas acedem 70% mais rapidamente à informação quando é utilizada a cor, é inegável a sua importância para a comunicação. Foi neste contexto que a empresa portuguesa Viarco se associou a este projeto integrando o código ColorADD nos seus produtos.

No caso de alunos que apresentem estas alterações na identificação das cores, poderá ser considerada a possibilidade de utilização deste código como estratégia para a compreensão plena das tarefas solicitadas.